Puebla ha registrado una disminución sostenida en el acceso a conocimientos básicos durante los últimos nueve años, lo que ha impactado directamente en el nivel educativo de su población y ha profundizado el rezago en alfabetización, de acuerdo con un análisis de la organización México, ¿Cómo Vamos?.
En su reporte anual 2025, la organización evaluó a las entidades del país mediante el componente de acceso a conocimientos básicos, el cual mide indicadores como matriculación en educación preescolar, primaria y secundaria, así como niveles de analfabetismo. En este rubro, Puebla obtuvo una calificación de 56.7 por ciento.
Aunque este puntaje posiciona al estado en el lugar 11 a nivel nacional, el análisis advierte que la entidad ha experimentado un deterioro constante desde 2015, lo que ha generado mayor desigualdad educativa y limitaciones en el desarrollo social.
El estudio detalla que en 2015 Puebla alcanzó 63.5 por ciento en este indicador y tocó su máximo histórico en 2016, cuando llegó a 64.7 por ciento. Sin embargo, a partir de ese año, el acceso a conocimientos básicos comenzó a descender de forma continua.
Actualmente, el 56.7 por ciento representa uno de los niveles más bajos registrados en la entidad, solo por encima de 2021, cuando el indicador cayó a 56.2 por ciento, periodo marcado por los efectos de la pandemia en el sistema educativo.
La problemática también se refleja en la matriculación por nivel educativo. Mientras que preescolar registra un 66.6 por ciento y primaria alcanza el 94.8 por ciento, el nivel de secundaria desciende a 81.9 por ciento, lo que evidencia dificultades para garantizar la continuidad escolar en edades clave.
En cuanto al analfabetismo, el reporte expone que alrededor del 5.9 por ciento de la población poblana se encuentra en esta condición. Las estimaciones más recientes señalan que cerca de 300 mil personas en el estado no saben leer ni escribir, un factor que limita el acceso a mejores oportunidades laborales y sociales.
Ante este panorama, el gobernador Alejandro Armenta Mier impulsó a inicios de 2025 un convenio con el Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA), mediante el cual se busca capacitar a 150 mil adultos en lectura y escritura. El objetivo de esta estrategia es reducir el analfabetismo y avanzar hacia la declaratoria de Puebla como territorio libre de esta problemática, en sintonía con la política educativa federal.
A nivel nacional, Ciudad de México encabeza el ranking de acceso a conocimientos básicos con 78.5 por ciento, seguida de Tabasco (72.5%), San Luis Potosí (59.9%), Zacatecas (58.2%) y Querétaro (58.1%), cifras que evidencian la brecha que Puebla aún debe cerrar.
Foto: Agencia Enfoque
