La Secretaría de Educación Pública (SEP) de Puebla mantiene abierta una mesa de trabajo con alumnas y familias de la Escuela Normal Rural “Carmen Serdán”, ubicada en Teteles de Ávila Castillo, luego de los acontecimientos registrados recientemente en el plantel.
La dependencia estatal informó que el mecanismo busca atender las inquietudes de la comunidad estudiantil mediante el diálogo, además de mantener comunicación con madres y padres de familia. La autoridad educativa aseguró que la atención se desarrolla bajo criterios de respeto a los derechos de las normalistas.
Pese a la situación que atraviesa la institución, las actividades académicas no fueron suspendidas. El ciclo escolar comenzó el pasado 31 de agosto, conforme al calendario oficial, aunque las clases se desarrollan actualmente a distancia.
Las alumnas continúan con sus estudios mediante el acompañamiento de profesores, quienes proporcionan orientación pedagógica, clases, asesoría académica y materiales didácticos para dar continuidad al programa educativo.
SEP dará seguimiento a peticiones del Consejo Estudiantil
Como parte de la atención al conflicto, la SEP señaló que dará seguimiento a los planteamientos presentados por el Consejo Estudiantil de la Normal Rural “Carmen Serdán”, al reconocerlo como la representación de las alumnas ante la autoridad educativa.
La dependencia precisó que el diálogo institucional estará dirigido a integrantes de la comunidad escolar y representantes formalmente reconocidos, por lo que personas externas al plantel que no cuenten con alguna representación oficial no formarán parte de estas mesas.
El Gobierno de Puebla sostuvo que mantendrá el acompañamiento a las estudiantes mientras se atienden sus solicitudes y se generan condiciones para continuar con sus actividades escolares.
La administración estatal indicó que la prioridad será garantizar el derecho a la educación de las normalistas, mantener los canales de comunicación abiertos y atender la situación mediante acuerdos construidos con la comunidad estudiantil.
Fotografía: Redes
