El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, afirmó que la movilización de la CNTE hacia las inmediaciones del Estadio Ciudad de México responde a un interés político en el contexto del arranque del Mundial 2026. El funcionario sostuvo que esta acción busca afectar la imagen de México durante un evento de alta atención internacional.
Delgado señaló que el gobierno federal ha mantenido abiertas las mesas de diálogo con el magisterio y que, incluso un día antes, se sostuvieron reuniones prolongadas con representantes de la Coordinadora. El titular de la SEP cuestionó que, pese a la atención de sus demandas, la CNTE mantenga movilizaciones en puntos estratégicos de la capital.
El funcionario explicó que en los encuentros recientes se abordaron temas como la Ley del ISSSTE de 2007, pensiones dignas y la desaparición de la Ussicamm. Delgado reconoció que existen limitaciones financieras para revertir por completo el esquema pensionario, aunque planteó que el gobierno busca construir soluciones hacia el futuro.
Respecto a la Ussicamm, Delgado indicó que la administración federal busca que el magisterio participe en el diseño de una nueva reforma y que sus propuestas sean consideradas en mesas técnicas. También advirtió que no se regresará a prácticas de corrupción, venta de plazas, amiguismo o influyentismo en el sistema educativo.
En el mismo contexto, la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez, señaló que las movilizaciones previstas para este 11 de junio se realizarán de manera pacífica. Además, aseguró que existen condiciones para que la inauguración del Mundial 2026 se desarrolle con normalidad, con garantías de movilidad, seguridad y operación en la Ciudad de México.
Por su parte, la presidenta Claudia Sheinbaum informó que su gobierno impulsará una consulta directa con maestras y maestros, escuela por escuela, para revisar el futuro de la carrera magisterial. La mandataria reiteró que no habrá represión, que el diálogo con la CNTE continuará y que también se escuchará directamente a las bases docentes.
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