Durante la conmemoración del Día Mundial de las y los Docentes, el secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Alfonso Cepeda Salas, planteó la necesidad de regular la incorporación de la IA sin desplazar el papel de las maestras y los maestros.
“Actualmente la mayoría de maestros y alumnos en México la utilizan”, afirmó el dirigente sindical al referirse a la presencia de estas herramientas en las actividades escolares.
Cepeda Salas consideró que el avance tecnológico también exhibe una brecha de acceso, debido a que todavía existen comunidades educativas que no cuentan con las mismas posibilidades para utilizar tecnología.
Ante este escenario, el SNTE planteó que la capacitación docente debe acompañar la incorporación de la inteligencia artificial, con el objetivo de que los profesores puedan utilizarla como una herramienta para fortalecer la enseñanza.
Docentes deben participar en las reglas para la IA
El debate también incluyó la participación de Armand Doucet, especialista en inteligencia artificial aplicada a la educación, quien llamó a evitar una respuesta basada en el temor y propuso construir reglas con quienes forman parte directamente del sistema educativo.
Doucet presentó resultados de la investigación La enseñanza, la inteligencia artificial y el fundamento humano de la educación: el futuro que hay que defender, elaborada en colaboración con la Internacional de la Educación.
El especialista sostuvo que los docentes deben participar desde el diseño de las reglas hasta la evaluación de los efectos de la IA en el aprendizaje.
También propuso avanzar hacia un estándar internacional que involucre a gobiernos, sindicatos, maestros, investigadores, organizaciones civiles y empresas tecnológicas.
Entre las preocupaciones planteadas destaca que la tecnología no desplace los objetivos fundamentales de la educación. Doucet señaló cuatro dimensiones que las escuelas deben preservar: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir.
Por su parte, Clint Johnston, presidente de la Federación Canadiense de Maestros, sostuvo que la IA tendrá efectos sobre trabajadores educativos y estudiantes, pero remarcó que la educación conserva un componente humano.
“La relación maestro-alumno es insustituible en el proceso de enseñanza-aprendizaje”, sostuvo Cepeda Salas.
Además de la inteligencia artificial, el SNTE anunció que revisará la propuesta de Presupuesto de Egresos para educación y, particularmente, los recursos destinados a las condiciones laborales de los docentes.
Fotografía: Agencia Enfoque
